Isi Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja PMM
Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?
Ada beberapa inspirasi untuk meningkatkan penerapan aktivitas
interaktif di kelas, yaitu :
1. Penggunaan teknologi : dengan cara memanfaatkan teknologi yang
ada seperti aplikasi permainan/ kuis baik manual maupun online serta alat
interaktif lainnya yang dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan tidak
membosankan.
2. Kolaborasi kelompok : saat peserta didik bermain game/ kuis sehingga mereka dapat saling belajar satu sama lain dan meningkatkan keterlibatan dalam pembelajaran.
Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik
Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?
Saya mendapat umpan balik dari peserta didik bahwa mereka lebih suka belajar dengan metode permainan supaya tidak merasa bosan dengan matematika dalam jadwal blok.
Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan
perubahan tersebut?
Tantangan yang saya hadapi :
1. Beberapa peserta didik masih kurang antusias dalam mengambil
peran dalam kelompok
2. Keterbatasan kuota internet dari peserta didik
3. Menyiapkan media permainan/ kuis yang beragam
Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar
bisa memastikan perubahan terjadi?
Upaya yang saya lakukan untuk mengatasi tantangan :
1. Memotivasi peserta didik yang masih belum aktif secara
konsisten supaya lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran
2. Membuat laporan kepada pihak sekolah agar memberikan fasilitas
wifi di ruang kelas
3. Menyiapkan media permainan dari internet (quizis, puzzle dll)
Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?
Inspirasi yang saya dapatkan setelah mempelajari PMM dengan topik
Numerasi: Ide-Ide Praktis Pembelajaran [Kemitraan Dengan Inovasi] adalah :
1. Banyaknya alat-alat peraga matematika baik digital maupun
non-digital yang dapat kita gunakan untuk mengelola pembelajaran dikelas
sehingga peserta didik tidak merasa bosan dengan metode pembelajaran yang biasa
dilakukan oleh guru.
2. Permainan digital dan non-digital kaya akan numerasi yang dapat melatih kemampuan numerasi peserta didik.
Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik
Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?
Saya mendapatkan umpan balik yang menyadarkan bahwa peserta didik membutuhkan proses yang berbeda yang disebabkan oleh jenis kebutuhan belajar dan tingkat kemampuan atau intelektual yang berbeda. Kebutuhan tersebut dapat dipenuhi dengan memberikan praktik pembelajaran dengan berbagai metode salah satunya dengan permainan baik digital maupun non-digital yang kaya akan numerasi.
Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan
perubahan tersebut?
a. Manajemen waktu, hal ini dikarenakan perubahan yang akan
dilakukan tentunya membutuhkan waktu ekstra dan berkelanjutan
b. Motivasi diri pada peserta didik, dengan beragamnya kemampuan
peserta didik maka berpengaruh pula pada motivasi diri mereka dalam menerima
perubahan-perubahan yang ada
c. Dukungan rekan sejawat, perubahan yang akan dilakukan tentunya membutuhkan dukungan dari rekan sejawat lainnya beberapa hal yang menjadi kendala adalah terbatasnya waktu diskusi.
Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar
bisa memastikan perubahan terjadi?
1. Membagi waktu dengan baik sesuai dengan rencana sehingga hasil
akan sesuai dengan perencanaan yang ada.
2. Berdiskusi dengan rekan sejawat, kepala sekolah dan guru
penggerak yang ada di sekolah.
Post a Comment for "Isi Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja PMM"