REFLEKSI TERBIMBING - PERAN DAN NILAI GURU PENGGERAK

Refleksi Terbimbing - Peran dan Nilai Guru Penggerak

Apa saja nilai diri saya? (yang terdapat pada bagian mulai dari diri)

• Mandiri
• Inovatif

Apa yang saya rasakan setelah mengetahui nilai dari Guru Penggerak? Jelaskan!

• Saya merasa masih banyak kekurangan dalam mengelola pembelajaran di kelas. Sebelum mengetahui nilai-nilai guru penggerak, saya lebih fokus kepada hasil belajar peserta didik seperti nilai ulangan harian dan ujian akhir sehingga proses pembelajaran berpusat pada guru. Setelah mengetahui nilai-nilai dari guru penggerak saya mencoba untuk menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid sehingga nilai-nilai dari guru penggerak yang lain akan muncul mengiringi proses tersebut.

Apa saja nilai diri Guru Penggerak yang sudah saya miliki sekarang? 

• Mandiri
• Reflektif
• Kolaboratif
• Inovatif
• Berpihak pada murid

Diantara nilai-nilai yang sudah saya pelajari, nilai apa yang saya rasa perlu saya kuatkan? Jelaskan!

• Sebagai seorang calon guru penggerak harus memiliki lima nilai guru penggerak yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada murid. Untuk nilai yang perlu dikuatkan menurut saya adalah berpihak pada murid, karena dengan menguatkan nilai tersebut maka nilai-nilai dari guru penggerak yang lain akan terbentuk secara otomatis.

Apa yang saya rasakan setelah mengetahui peran dari seorang Guru Penggerak?

• Saya sangat senang dan bersyukur bisa menjadi bagian dari guru penggerak yang akan melakukan transformasi pendidikan.
• Saya merasa bersemangat untuk terus belajar dan menggali potensi yang saya miliki untuk dapat menjalankan peran guru penggerak dengan baik.  
• Saya merasa bahwa banyak sekali yang harus di benahi dari dunia pendidikan di Indonesia yang masih tertinggal dari negara lain. Dengan mengikuti program guru penggerak, saya merasa ikut berperan dalam mlakukan perubahan mulai dari diri sendiri, kemudian mengajak kolaborasi rekan sejawat untuk dapat ikut berperan.

Apa yang bisa saya lakukan (khusus untuk diri saya) untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak?

• Melakukan refleksi/ sharing session untuk mengevaluasi kegiatan yang telah dilakukan untuk perbaikan bersama di masa yang akan datang.
• Membagikan hasil praktik baik dan berkolaborasi dengan teman sejawat
• Melibatkan peserta didik secara aktif dalam kegiatan pembelajaran berpusat pada murid dengan menjadi fasilitator dan motivatoir di dalam kelas.

Apa yang akan menghambat saya dalam memperkuat peran dan nilai Guru Penggerak dalam diri saya?

• Beberapa guru yang kurang mendukung dan sependapat menerapkan nilai dan peran guru penggerak
• Hambatan dari dalam diri sendiri, misalnya dalam hal mengatur waktu antara menerapkan peran dan nilai guru penggerak dengan menjalankan tugas sekolah.