Soal dan Kunci Jawaban Belajar Mandiri Modul 5 Pedagogi : Dasar Komunikasi

sumber : https://sim-gurubelajar.simpkb.id/

Lanjut belajar lagi para sahabat infogurumaju_. Kali ini admin akan share lanjutan modul belajar mandiri persiapan seleksi ASN PPPK tahun 2021. 

Modul kelima pedagogi ini tentang dasar komunikasi. Indikator Pencapaian Kompetensi dari materi modul ini adalah sebagai berikut :

• Menjelaskan pengertian fungsi, unsur dan proses komunikasi;
• Menentukan faktor-faktor penunjang dan penghambat dalam komunikasi yang efektif;
• Menerapkan strategi komunikasi yang efektif dengan peserta didik; dan 
• Melakukan komunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.

OK, berikut adalah contoh soal yang keluar dari modul pedagogi 5 : Dasar Komunikasi. 

Soal 1 : Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai melalui pembelajaran yang akan dilakukan bersama-sama di suatu kelas, disampaikan oleh guru pada kegiatan … 

a. Kegiatan inti pembelajaran 

b. Kegiatan pendahuluan 

c. Kegiatan apersepsi 

d. Kegiatan penutup 

Soal 2 : Indikator keterampilan komunikasi melalui presentasi hasil kerja ilmiah yang dilakukan oleh siswa dapat diukur melalui aspek-aspek di bawah ini, yaitu … 

a. Siswa bekerja sama mendiskusikan temuan di lapangan 

b. Siswa mengumpulkan bukti-bukti hasil pengamatannya 

c. Siswa mengungkapkan data yang diperoleh dari pengamatan 

d. Siswa melakukan praktikum percobaan di kelompok 

Soal 3 : Pertanyaan yang bertujuan untuk memunculkan minat dan keingintahuan peserta didik sehingga perhatian peserta didik terfokus sebaiknya dilakukan pada saat …. 

a. refleksi

b. pendahuluan 

c. kegiatan inti 

d. penutup

 

Soal 4 : Dari pernyataan di bawah ini, pernyataan manakah yang kurang tepat untuk menjelaskan tentang komunikasi yang efektif? 

a. Komunikasi efektif dapat terjadi apabila komunikator menyampaikan pesan hanya secara linear kepada komunikan dengan maksud untuk merubah tingkah laku. 

b. Komunikasi dikatakan efektif apabila terdapat kesepahaman antara komunikator dan komunikan terhadap makna isi pesan yang disampaikan. 

c. Komunikasi dikatakan efektif apabila pesan yang disampaikan oleh pengirim sama maknanya dengan pesan yang ditangkap dan dipahami oleh penerima 

d. Komunikasi efektif adalah komunikasi yang dilakukan oleh seseorang kepada orang lain dimana respons atau efek yang terjadi pada komunikan sesuai dengan tujuan komunikator

Soal 5 : Seorang guru menyampaikan materi pembelajaran secara langsung melalui aplikasi video conferences yang diikuti oleh siswa secara terpisah. Komunikasi yang terjadi pada kasus tersebut adalah … 

a. Komunikasi media massa (mass media communicatin) 

b. Komunikasi langsung bermedia (mediated direct communination) 

c. Komunikasi media internet (internet media communication) 

d. Komunikasi langsung satu arah (one way direct communication) 

Soal 6 : Pada pendekatan pembelajaran saintifik, keterampilan komunikasi siswa dapat dilihat dan diukur (dinilai) pada kegiatan di bawah ini, kecuali … 

a. Mengumpulkan data 

b. Mepresentasikan hasil diskusi 

c. Mendiskusikan suatu masalah 

d. Mencoba atau bereksperimen 

 

Soal 7 : Perhatikan kata (istilah) “likuid” dalam pebelajaran IPA, dengan kata (istilah) “likuid”/”likuiditas” dalam pembelajaran IPS. Istilah tersebut  memiliki arti yang berbeda dengan konteks masing-masing. Kesalahan memahami suatu istilah dapat menghambat dalam proses komunikasi pembelajaran. Hambatan ini biasa disebut …. 

a. Hambatan semantik 

b. Hambatan budaya 

c. Hambatan lisan

d. Hambatan personal 

sumber : https://sim-gurubelajar.simpkb.id/